TÉCNIAS DE EXPLORACIÓN CEREBRAL (TAC Y RM)

TAC.

- RESONANCIA MAGNÉTICA

LOS NEUROTRANSMISORES Y LA ALIMENTACIÓN.

- DOPAMINA: los podemos encontrar en bananas, carnes, pescados, leche, almendras, habas, huevos,remolahas, porotos de soja y granos...

- SEROTONINA: un neurotransmisor que juega un papel importante en la regulación de los estados anímicos, el sueño y el apetito, entre otras funciones.Los podemos obtener de leche, bananas, yogur, queso, huevos, carnes, levadura de cerveza, cereales, coliflor, mani, espárragos, girasol, arroz,avena, nueces, pastas, pavo, salmón...


- NOREPINEFRINA:  presente en carnes, aves, pescados, legumbres, huevos, leche, patatas, semillas de girasol, arroz...


- GABA: Tranquilidad, ritmos cerebrales equilibrados. Se encuentra en arroz, avena, frutas cítricas, brócolis,calabaza, pastas...


- ACETILCOLINA: se encarga de la Memoria, velocidad en el pensamiento cerebral. Se encuentra en huevos, germen de trigo, col, coliflores...

Howard Gardner

Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de lasinteligencias múltiples.

Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después que su familia emigrase de Alemania a Estados Unidos, quienes huyeron del régimen nazi. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturista). Estudió en la Universidad Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las 'inteligencias múltiples' (Frames of Mind, 1983). Fue investigador de la Universidad Harvard y tras años de estudio ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en EE. UU..

Biografía

Gardner es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.

En 1983 presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer estadounidense que recibió el Premio de Educación Grawmeyer de la Universidad de Louisville. En él, critica la idea de la existencia de una sola inteligencia, a través de las pruebas psicométricas.

Participa en el GoodWork Project, destinado a mejorar la calidad y la autoestima profesionales, en el que se toman en consideración, fundamentalmente, los factores de la excelencia y la ética.

Está en posesión de una veintena de distinciones ‘honoris causa’ por universidades como las de Tel Aviv, Princeton, McGill, etc. El jurado de la Fundación Príncipe de Asturias ha galardonado a Garndner con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (España, 11 de mayo de 2011).

El origen de la Tierra

Evolución humana

AUSTRALOPITHECUS AFARENSIS

-  Vivió hace 4 y 2 millones de años

- Capacidad craneal bastante menor: un cerebro del tamaño del de un chimpancé y cercano a la tercera parte del humano actual promedio.

- Era un homínido con frecuente actividad arbórea, ya sea recolectando frutos, cuidando a sus crías

- La forma de la pelvis nos indica que caminaban erguidos (Bípedos)

- Sobrevive más por su instinto que por su intelecto

- Hoy sele percibe como un  mono debido a que no posee nuestro lenguaje nuestra creatividad…

HOMO ERECTUS

- Apareció  hace 1.8 M años

- Capacidad craneana de entre 750 y 1200 centímetros cúbicos, y, en general, mayor tamaño que sus antecesores.

- Bipedación total, pues dejó definitivamente el ambiente arbóreo. Estatura de 1,8 metros aprox., en la edad adulta.

  

- Creó utensilios como: hachas de mano, hendedor, bola, hay también raederas, perforadores y cuchillos

- Empezó a  dominar el fuego.

- No evolucionó hacia nosotros: no tenía cerebro grande y no tenía la capacidad de resolver problemas que se nos plantean.

HOMO SAPIENS

-     Apareció hace 150.000 años

-     Su capacidad craneal era 1.600 centímetros cúbicos.

-     El Homo Sapiens pertenece  a una estirpe de primates, los homínidos. Evolutivamente se diferenció en África y de ese ancestro surgió la familia de la que forman parte los homínidos.

-     Se parecía a nosotros pero le faltaba el comportamiento.

¿Por qué soñamos?

El sistema nervioso central

Pirámide de Maslow

La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).

Complejo de Edipo

En psicoanálisis, el complejo de Edipo, a veces también denominado conflicto edípico, se refiere al agregado complejo de emociones y sentimientos infantiles caracterizados por la presencia simultánea y ambivalente de deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores.Se trata de un concepto central de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, expuesto por primera vez dentro de los marcos de su primeratópica. En términos generales, Freud define el complejo de Edipo como el deseo inconsciente de mantener una relación sexual (incestuosa) con el progenitor del sexo opuesto y de eliminar al padre del mismo sexo (parricidio).

El complejo de Edipo es la «representación inconsciente a través de la que se expresa el deseo sexual o amoroso del niño». Freud describe dos constelaciones distintas en las que se puede presentar el conflicto edípico:

• Complejo de Edipo positivo: odio o rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo y atracción sexual hacia el progenitor del sexo opuesto.

• Complejo de Edipo negativo: amor hacia el progenitor del mismo sexo, así como rivalidad y rechazo hacia el progenitor del sexo opuesto.

La histeria

La histeria es una afección psicológica que pertenece al grupo de las neurosis y que padece el uno por ciento de la población mundial. Se encuadra dentro de los trastornos de somatización y se manifiesta en el paciente en forma de una angustia al suponer que padece diversos problemas físicos o psíquicos. En tanto que neurosis, no se acompaña nunca de una ruptura con la realidad (como en el delirio) ni de una desorganización de la personalidad.


Síntomas:
Los trastornos motores son convulsiones o parálisis. Tradicionalmente, la crisis empieza por un aura, conformada por dolores abdominales, palpitaciones, sensación de atragantamiento y alteraciones visuales (ceguera parcial o completa). A continuación, se experimenta una aparente pérdida del conocimiento y en una caída controlada. Luego sobreviene la fase epileptoide, compuesta de paro respiratorio, tetanización, convulsiones y, finalmente, una resolución en forma de fatiga general y respiración ruidosa. Como fase final, se producen contorsiones (movimientos desordenados y gritos) y un periodo de trance, con remedo de escenas eróticas o violentas. El final de la crisis implica el retorno de la consciencia, acompañado de contracciones leves y expresión de palabras o frases inconexas relativas a temas pasionales.

       

Ramas de la Psicología

Psicología educativa:  Los psicólogos de la educación trabajan en los problemas derivados del aprendizaje y la enseñanza; por ejemplo, investigan nuevos métodos para enseñar a los niños a leer o a resolver problemas matemáticos, con el fin de hacer el aprendizaje escolar más efectivo

Psicología social: intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta.

Psicología clínica: se encarga de los procesos 
patológicos del ser humano. Estudia las enfermedades
mentales e intenta remediarlas.Muchos psicólogos tabajan en hospitales, clínicas y consultas privadas, aplicando diferentes tipos de terapias a las personas que necesitan ayuda psicológica. Entrevistan y estudian a los pacientes y realizan tratamientos que no son médicos (con fármacos) ni quirúrgicos (mediante operaciones).

 Psicología industrial: Los psicólogos selección de personal, en la entrevista y realización de tests a los candidatos, en la elaboración de cursos de formación y en el mantenimiento de un ambiente laboral adecuado; otros investigan desempeñan diversas tareas en organizaciones empresariales y lugares de trabajo: en el departamento de personal o recursos humanos, en asesorías para la contratación y para los departamentos de marketing ...etc

También hay  otras ramas como la psicología del 
deporte, jurídica,  etc.

¿Que es la psicología?

La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico- (alma o actividad mental) y -logía (estudio).
 Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual

Aquí os dejo un vídeo que resume los orígenes de la psicología.